{"id":3100,"date":"2012-01-24T00:25:33","date_gmt":"2012-01-23T23:25:33","guid":{"rendered":"https:\/\/starke-meinungen.de\/blog\/?p=3100"},"modified":"2012-01-21T18:26:14","modified_gmt":"2012-01-21T17:26:14","slug":"sarrazin-und-die-intelligenz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/starke-meinungen.de\/blog\/2012\/01\/24\/sarrazin-und-die-intelligenz\/","title":{"rendered":"Sarrazin und die Intelligenz"},"content":{"rendered":"
Der fr\u00fchere Feuilletonredakteur der \u201eZeit\u201c und renommierte Wissenschaftsautor Dieter E. Zimmer hat ein Buch vorgelegt, in dem er sich mit der Erblichkeit der Intelligenz auseinandersetzt:<\/div>\n
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http:\/\/www.rowohlt.de\/buch\/Dieter_E_Zimmer_Ist_Intelligenz_erblich.2938666.html<\/span><\/span><\/a><\/div>\n
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Anlass seines Buchs war die Diskussion \u00fcber Thilo Sarrazins Buch, \u201eDeutschland schafft sich ab\u201c, in deren Verlauf von manchen Teilnehmern, wie Zimmer meint, die Vererbbarkeit von Intelligenz geleugnet und die Behauptung einer solchen Erblichkeit als \u201eBiologismus\u201c kritisiert wurde.<\/div>\n
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Da sich Zimmer in seinem Vorwort besonders J\u00f6rg Blech vom \u201eSpiegel\u201c vornimmt, horchte ich auch. Denn ich hatte ja hier auf \u201eStarke Meinungen\u201c ebenfalls J\u00f6rg Blech kritisiert:<\/div>\n
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https:\/\/starke-meinungen.de\/blog\/2010\/08\/10\/der-spiegel-bullshit-uber-gene\/<\/span><\/span><\/a><\/div>\n
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Zwei Wochen sp\u00e4ter jedoch habe ich meine Ansichten korrigiert:<\/div>\n
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https:\/\/starke-meinungen.de\/blog\/2010\/08\/24\/entschuldigung-jorg-blech\/<\/span><\/span><\/a><\/div>\n
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Um es f\u00fcr diejenigen, die keine Lust haben, das alles nachzulesen, kurz zu machen: Seit langem hat man beobachtet, dass sich angeborene Intelligenzunterschiede erst bei einer gleichen und guten Erziehung und einer entsprechenden sozialen Umgebung bemerkbar machen.<\/div>\n
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Die prim\u00e4r beobachteten Leistungsunterschiede etwa zwischen b\u00fcrgerlichen Kindern und Kindern von Hartz-IV-Empf\u00e4ngern haben in erster Linie etwas zu tun mit Umwelteinfl\u00fcssen, von der Familie \u00fcber die Spielkameraden bis hin zu Kindergarten und Schule.<\/div>\n
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Ein wichtiger Mechanismus, der Einfl\u00fcsse der Umwelt (zum Beispiel Ess- und Trinkgewohnheiten der Eltern, Stress, positive und negative Reize) sozusagen in messbare Intelligenz umsetzt, ist die Epigenetik \u2013 das, was der Wissenschaftsautor Peter Spork den \u201ezweiten Code\u201c genannt hat.<\/div>\n
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Leider geht Dieter E. Zimmer auf dieses entscheidende Ph\u00e4nomen gar nicht ein. Das Wort \u201eEpigenetik\u201c kommt bei ihm nur einmal vor, und zwar in einem Anhang, wo es kurz erkl\u00e4rt wird. Es wird aber nicht gesagt, was die Ergebnisse der Epigenetik f\u00fcr die Intelligenzforschung bedeuten.<\/div>\n
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Eigentlich ist es unverantwortlich, ein Buch zu ver\u00f6ffentlichen, das von sich behauptet, \u201eeine Klarstellung\u201c zu sein, wenn man sich mit den Arbeiten von Blech und Spork zu diesem Thema nicht befasst hat.<\/div>\n
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Aber sei\u2019s drum. Mit Sarrazin besch\u00e4ftigt sich Zimmer hingegen eingehend, n\u00e4mlich auf 14 Seiten. Da Zimmer eine gewisse Sympathie f\u00fcr Sarrazin hegt, jedenfalls Sarrazins Kritikern vorh\u00e4lt, sie wollten \u201emissliebige Fakten mit einer Fatwa aus der Welt schaffen\u201c, ist seine Kritik am Selfmade-Gen-Experten besonders interessant, der sich ja inzwischen auch als Theoretiker der Pferdezucht hervorgetan hat:<\/div>\n
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http:\/\/www.welt.de\/kultur\/article13808223\/Sarrazins-Pferdemist-Der-Lippizaner-schafft-sich-ab.html<\/span><\/span><\/a><\/div>\n
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Zimmer stellt zun\u00e4chst fest, dass Sarrazin in \u201eDeutschland schafft sich ab\u201c zwei einander widersprechende Aussagen macht:<\/div>\n
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1. \u201eMan k\u00f6nnte ja auf die Idee kommen, dass auch Erbfaktoren f\u00fcr das Versagen von Teilen der t\u00fcrkischen Bev\u00f6lkerung im deutschen Schulwesen verantwortlich sind.\u201c (S.316) Auf dieser Linie liegen Sarrazins Ausf\u00fchrungen \u00fcber das \u201eJuden-Gen\u201c f\u00fcr Schlauheit und sein\u00a0 Vergleich von Pferderassen.<\/div>\n
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2. \u201eDer Misserfolg (muslimischer Migranten in der Schule A.P.) kann auch wohl kaum auf angeborene F\u00e4higkeiten und Begabungen zur\u00fcckgef\u00fchrt werden, denn er betrifft muslimische Migranten unterschiedlicher Herkunft gleicherma\u00dfen.\u201c (S.267)<\/div>\n
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Dies sind die Ausf\u00fchrungen, die gern von den Vertretern der \u201eIslam-Kritik\u201c aufgegriffen werden: eine kulturelle Bildungsfeindlichkeit in muslimischen Familien, m\u00f6glicherweise im gesamten islamischen Kulturkreis, f\u00fchre zu einer Senkung des Niveaus.<\/div>\n
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Es versteht sich von selbst, dass Sarrazins Verteidiger sich nie an diesem Widerspruch sto\u00dfen. Aber egal.<\/div>\n
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Dieter E. Zimmer fragt nun nach den empirischen Befunden, auf die man die eine oder die andere Aussage gr\u00fcnden k\u00f6nnte. Er stellt fest, dass die Datenlage au\u00dferordentlich d\u00fcnn sei. Eine einzige Studie\u00a0 (von Levels \/ Dronkers \/ Kraaykamp 2008) habe die PISA-Studie 2003 im Hinblick auf die \u201eKompetenzdom\u00e4ne Mathematik\u201c nach den entsprechenden Kriterien ausgewertet. Sie d\u00fcrfte Sarrazins \u201ewichtigste, wenn nicht die einzige empirische Basis seiner Hauptthese bilden\u201c. (Und, so sollte man hinzuf\u00fcgen: da die Studie 7403 15-J\u00e4hrige aus 35 Staaten der Erde umfasst, bildet sie f\u00fcr Deutschland statistisch betrachtet eine recht schmale Basis.)<\/div>\n
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Die Ergebnisse:<\/div>\n
1. Den Mittelwert bildeten 100 Punkte. Den erzielten die deutschen Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen (Ss). Zum Vergleich: Chinesischst\u00e4mmige Ss in Australien, Neuseeland und Schottland erzielten 110.<\/div>\n
2. T\u00fcrkische Sch\u00fcler in Deutschland erzielten im Schnitt 87 Punkte. Das ist das viertschlechteste Ergebnis aller Sch\u00fclergruppen.<\/div>\n
3. In den \u00fcberwiegend muslimischen L\u00e4ndern Bosnien-Herzegowina, Libanon, Marokko, Pakistan und der T\u00fcrkei kamen die Ss auf 94 Punkte, die Ss aus den 30 nichtmuslimischen L\u00e4ndern auf 99 Punkte.<\/div>\n
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Also hat Sarrazin wom\u00f6glich mit beiden Aussagen Recht?<\/div>\n
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Gemach.<\/div>\n
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1. Der Abstand zwischen den muslimischen und den nicht-muslimischen Kindern weltweit betr\u00e4gt 5 Punkte \u2013 weniger als der zwischen chinesischen Zuwanderern in Kanada und \u201eBiodeutschen\u201c hierzulande, und erheblich weniger als der Abstand von 26 Punkten zwischen bulgarischen und vietnamesischen Auswandererkindern. Au\u00dferdem betr\u00e4gt der Abstand zwischen Ss aus den einzelnen muslimischen L\u00e4ndern ebenfalls bis zu f\u00fcnf Punkten.<\/div>\n
2. In den Niederlanden erzielten t\u00fcrkische Ss 97 Punkte. Das ist eine statistisch kaum relevante Abweichung von der Norm deutscher Ss.<\/div>\n
3. Mit einem Mittelwert von 90 Punkten lagen Albanien, Bulgarien, Griechenland, Rum\u00e4nien und Serbien \u2013 und die Emigratenkinder aus diesen L\u00e4ndern \u2013 gleichauf mit der T\u00fcrkei und dem Schnitt der t\u00fcrkischen Emigrantenkinder. Dabei sind diese L\u00e4nder \u2013 mit Ausnahme von Albanien \u2013 nicht muslimisch. Diese \u201eBalkan-Senke\u201c ist (ich zitiere) \u201enur der tiefste Teil einer sehr viel weiteren Senke, die sich praktisch am ganzen Mittelmeer entlangzieht, von Marokko und Portugal bis zum Libanon. Die Kinder aus den vierzehn PISA-Herkunftsl\u00e4ndern dieser Zone kamen auf einen Durchschnitt von 93 und lagen damit einen Punkt unter den muslimischen L\u00e4ndern.\u201c<\/div>\n
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Woher kommt diese \u201eSenke\u201c? Jedenfalls nicht vom Islam. Und wenn es daf\u00fcr \u201eein Gen\u201c (oder eine Gruppe von Genen) geben sollte, dann ist das ein mediterranes Gen. (Oder vielleicht die epigenetische Folge des Kochens mit Oliven\u00f6l?) Und ein ansteckendes. Denn \u2013 und dies findet sich weder in Sarrazins Buch noch bei Zimmer \u2013 trotz Besitz eines \u201ej\u00fcdischen Gens\u201c schnitten israelische Ss bei PISA 2009 sehr schlecht ab:<\/div>\n
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http:\/\/www.jpost.com\/NationalNews\/Article.aspx?id=198640<\/span><\/span><\/a><\/div>\n
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Hier die Tabelle. Israel ist insgesamt fast so schlecht wie das katholische \u00d6sterreich, das aber in Mathematik immerhin den OECD-Durchschnitt erreicht und Israel und die T\u00fcrkei als L\u00e4nder der mathematisch unbegabten mediterranen Senke fast gleichauf hinter sich l\u00e4sst:<\/div>\n
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http:\/\/www.oecd.org\/dataoecd\/54\/12\/46643496.pdf<\/span><\/span><\/a><\/div>\n
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Kurzum: Ob man Sarrazin als \u201eBiologisten\u201c bezeichnet oder nicht: Er ist ein schrecklicher Vereinfacher. Sein Buch ist, wie es die Kanzlerin zu Recht formuliert: \u201enicht hilfreich\u201c.<\/div>\n
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Was nun die mediterrane Senke betrifft, so wage ich eine Erkl\u00e4rung aufgrund eines Ph\u00e4nomens, das bei Zimmer gar nicht erst erw\u00e4hnt wird: Die im Schnitt niedrigeren Ergebnisse sind ein Ergebnis der im Schnitt h\u00f6heren Kinderzahl im Mittelmeerraum. Dass der Durchschnitts-IQ mit der Anzahl der Kinder sinkt, ist ein schon l\u00e4nger beobachtetes Ph\u00e4nomen:<\/div>\n
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http:\/\/findarticles.com\/p\/articles\/mi_m1200\/is_v127\/ai_3794097\/<\/span><\/span><\/a><\/div>\n
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Wenn daher Sarrazin, ausgehend von seinen Vorurteilen gegen Zuwanderer, Muslime, Hartz-IV-Empf\u00e4nger usw. eine L\u00f6sung f\u00fcr die Selbstabschaffung Deutschlands darin sieht, dass Akademikerinnen mehr Kinder bekommen, irrt er. Das Ergebnis d\u00fcrfte nur sein, dass es mehr frustrierte Akademikerkinder gibt, die eine Sozialhilfe-Karriere der aussichtslosen Konkurrenz mit ihren intelligenteren und kinderreichen\u00a0 Eltern vorziehen.<\/div>\n